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散文续集（三）
从新绿到墨绿，江南从不曾岑寂，飘摇着亘古不褪的青色，绵延着殷殷不息的氤氲雾岚，从北方的粗犷萧杀中抽离，委婉袅娜，在拱桥的中央娉婷翩跹，在幽径弄巷中擎举着五彩斑斓的伞花，在微寒的娇喘中旋转出一婉婉清丽…… 不知不觉走了很远，思绪禁不住飘飞，谁说冬季不…
2017-12-13
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散文续集（一）
满地的零枫，支撑着最后的婉约，被湿寒淋漓过的芳颜几分憔悴，却褪不完那柚黄朱红的衣衫，嵌入大地宽厚的胸膛，盈款为隆冬里最美丽的书签，隐隐潺潺，吟唱生命里最悲呛隆重的晚歌。 那些杨柳呢，那片葱茏呢，循目，冷衫一袭，傲然地伫立旷野小道边，依旧守着年华朝夕…
2016-12-13
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电大转型社区教育何以可能
【摘要】 2012至2013年,北京、上海、广东、江苏和云南等5所广播电视大学相继正式挂牌为开放大学。由于电大转型为开放大学需经教育部批准,加之教育资源有限,教育对象锐减,上述转型是否成功,目前还难有定论。在此情况下,部分省市电大利用自身教育资源及平台的优势,研究并投…
2016-01-13
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关于对我国社区教育本质特征的若干研究和思考——试从国际比较的视野出发
【摘要】 本文提出了当前电大教育发展的一个重要取向,分析了广播电视大学参与社区教育的必要性和可行性,指出了广播电视大学参与社区教育的优势和发展路径,特别是依托县(区)电大建设社区教育培训学院的思路。 来源：http://www.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspx?http://…
2016-01-13
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专业化:社区教育专职教师队伍建设的研究
【摘要】 借鉴专业社会学领域的诸多研究成果,探讨了"专业"与"专业化"的内涵、某种职业专业化的影响因素以及专业化的基本途径,指出当前我国社区教育专职教师队伍的专业化问题必要而紧迫。通过梳理针对社区教育专职教师队伍的现状调查,分析了我国社区教…
2016-01-13
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终身学习视野中的社区教育
【摘要】 20世纪80年代中后期,社区教育在我国兴起;进入20世纪90年代,我国社区教育进入逐步发展阶段。2001年,国家教育部确立第一批28个全国实验区,发布了《全国社区教育实验工作经验交流会议纪要》。截止到2007年4月,全国共有社区教育实验区81个,基本覆盖全国各省市和计划…
2016-01-13
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社区教育社会评价问题探析
近年来,为进一步推进社区教育发展、提升社区教育水平,我国开展了多项社区教育评价,如全国社区教育示范区评价、社区学校和社区教育课程评价等,这些评价基本上以政府评价为主。在社区教育中提出社会评价问题是社区教育评价的一种新尝试,有助于适应社区教育的发展要求、改进…
2016-01-13
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中国终身教育体系整体构建的策略与思考
本文转自《江苏开放大学学报》2015年第6期，仅供学习、参考，请勿作他用！【编者按】进入新世纪，构建终身教育体系、建设学习型社会作为我国教育改革和发展的基本目标，从战略决策到实践行动，逐渐向着整体性和开放性、制度化和有序化的态势推进。全民学习、终身学习理念…
2015-08-10
