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3月25日-26日，城市社区学习中心（CLC)能力建设项目“西部社区教育发展的现状、趋势、问题与建议” 项目推进会在绵阳市召开。来自四川、重庆、内蒙古、广西、黑龙江、陕西、甘肃、新疆、宁夏等省、市、区县的社区教育教育指导中心（社区大学）以及绵阳社区教育系统的代表共100余人参加会议。
近日，由绵阳社区大学党委书记敬良斌主持的四川省职业教育与成人教育学会课题《绵阳市终身学习活动品牌打造的行动研究》顺利结题，并获评优秀。
2021-07-22
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城市社区学习中心（CLC)能力建设项目“西部社区教育发展的现状、趋势、问题与建议” 项目推进会在绵阳市召开
3月25日-26日，城市社区学习中心（CLC)能力建设项目“西部社区教育发展的现状、趋势、问题与建议” 项目推进会在绵阳市召开。来自四川、重庆、内蒙古、广西、黑龙江、陕西、甘肃、新疆、宁夏等省、市、区县的社区教育教育指导中心（社区大学）以及绵阳社区教育系统的代表共100余人参加会议。
2021-04-01
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“城市社区学习中心（CLC）能力建设项目” 之“西部社区教育调研”工作推进视频会议召开
1月28日上午，利用腾讯视频会议系统，“城市社区学习中心（CLC）能力建设项目”（简称项目）之“西部社区教育现状调研”工作推进视频会议召开。
2021-04-01
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新时代基层党建引领社区治理体系构建路径研究
【作者】孙健；赵丽丽【摘要】马克思社会有机体理论是深刻认识和正确理解人类社会内部构成要素、运行机制与发展规律的科学方法论。马克思社会有机体理论与构建城市社区治理体系存在着多重耦合性,具体体现在两者的价值一致性与结构同质性上。当前基层党建引领社区治理体系…
2020-09-25
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北京市民终身学习需求差异与供给分析
作 者：赵艳立；李继梅；乔爱玲出 版 物：《中国成人教育》 (中国成人教育)年 卷 期：2020年 第9期摘 要：终身学习作为建设学习型社会和提高国民素质的重要载体已得到人们的高度认可。通过对北京市民终身学习需求现状的全面深入的调查,发现终身学习的意愿强烈,但在…
2020-09-17
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关于社区音乐教育几个问题的再认识——基于服务全民终身学习的视角
【作者】周延军【摘要】社区音乐教育的内涵，是在社区内发生的，多个办学主体面向全体社会成员开展的，旨在提升音乐素质的音乐教育活动综合体。它是社区教育重要内容，具有开放性、全民性和终身性等本质特征，因而成为服务全民终身学习的重要形式和载体。它在建设和谐社区…
2020-09-16
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社区教育深度融入社区治理的路径探析
【作者】周延军【摘要】社区教育是创新社会治理、深化社区治理的有效载体和重要平台。目前社区教育存在着管理体制机制不健全、多元参与力量发展不平衡、基础能力较弱和资源未能有效开发整合等问题，制约了其助力社区治理作用的发挥。对此，要明晰价值定位形成协同治理机制…
2020-09-16
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试析开放大学的社区教育协同治理
摘要：社区教育是社区和教育的结合体，它既是终身教育的组成部分，也是社区治理的一部分。开放大学的社区教育协同治理取得了阶段性成果，但也面临不少问题。开放大学大力推进社区教育，要坚持理念协同，奠定协同治理的思想基础；瞄准目标协同，形成协同治理的鲜明导向；重…
2020-09-16
